Nikolaj Genchew, Antoaneta Todorowa

DIE HISTORISCHEN HILFSWISSENSCHAFTEN UND DIE HOCHSCHULAUSBILDUNG IN GESCHICHTE

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Die wissenschaftliche und Forschungsbedeutsamkeit der historischen HUfs wisse n schaffe n wird von dem wichtigen Platz bestimmt, den sie im gesamten historischen Erkenntnisprozeß einnehmen. Voraussetzungen dafur sind der standig wachsende Quellenflut, die Veranderungen in der wissenschaftlichen Strategie, die Vervollkommnung der Methodologie, die Erweiterung des Systems von wissenschaftlichen Kommunikationen und die Aufnahme der historischen Hilfsdisziplinen in das Lehrprogramm der Fakultaten fur Geschichte. Mit ihrer fachlich-wissenschaftlichen Determinierung sind sie Bestandteile der allgemeinen Theorie und Methodologie der historischen Erkenntnis. Die optimale Organisation der wissenschaftlichen und Bildungstatigkeit auf dem Gebiet der Geschichtswissenschaft fordert eine den Bedurfnissen unserer Wissenschaft und des Hochschulwesens angemessene Fortentwicklung der historischen Hilfswissenschaften.
In die Lehrprogramme der Hochschuleinrichrungcn ist ein allgemeiner Lehrgang in Quellenkunde aufzunehmen. Die theoretische Quellenkunde hat die Aufgabe, die Studenten in den Wissensbereich der historischen Quellen einzufuhren, sie mit der Arbeitsweise und Natur der Quellen bekanntzumachen. Die angewandte Quellenkunde ermoglicht das Erlernen der .konkreten Methodik der Forschung und Anwendung von den verschiedenen Quellengattungen der bulgarischen und Weltgeschichte. Dieser Lehrgang sichert den Studierenden den Einblick in das komplizierte Labor der burgerlichen Historiographie und Quellenkunde.
In einem Sonderlehrgang in Archaographie werden die Studenten mit der Problematik und Methodologie der Editionskunde sowei der Organisation der Publizierung von Quellen bekanntgemacht, welche Pubuzierung zur Schaffung einer wertvollen Quellenbasis fur die Forschung, Lehre, .popular-wissenschaftliche und propagandistische Arbeit verhilft. Fur das Meistern des Berufes eines Geschichtsforschers sind die Kenntnisse in Aktenkunde, Palaographie, Textologie, Heraldik u. a. unentbehrlich. Ausschlaggebend fur die Auswahl des Unterrichtsstoffes der historischen Geschichtswissenschaften sind die Bedurfnisse des Unter-richtsprozesses sov-.ie der Wissenschaft, der Archiven und Museen,